Educare alle mostre, educare alla città - La funzione moderna dell’arte. Estetica delle arti visive

Il secolo dei Lumi riorganizza il sapere come prassi, come progetto, per una funzione evolutiva dell’uomo. L’arte assume un ruolo centrale poiché fra le attività dell’uomo è quella che non è legata ad alcuna finalità se non al piacere e al pensare progettuale. Museo, Accademia, Estetica sono le tre nuove istituzioni della modernità  che ridefiniscono la funzione moderna dell’arte fino al XX secolo. È ipotizzabile oggi praticare e insegnare l’arte come apertura al pensiero, al possibile?

Dario Evola: laureato al DAMS di Bologna, dottore di ricerca a Roma in Discipline dello spettacolo, è titolare della cattedra di Estetica all’Accademia di Belle Arti di Roma e coordinatore della Scuola di Comunicazione e valorizzazione del patrimonio artistico contemporaneo. Ha insegnato Storia dell’arte contemporanea alla Università La Sapienza Roma ed estetica nelle Accademie di Macerata e di Firenze. Membro della Società Italiana di Estetica e del comitato scientifico del Museo Laboratorio di Arte Contemporanea Università La Sapienza di Roma, ha collaborato alla Rai e alle pagine culturali di quotidiani e periodici. Ha organizzato eventi culturali fra arti visive, cinema, teatro e nuove tecnologie. Recentemente ha pubblicato La funzione moderna dell’arte. Estetica delle arti visive, Mimesis, Milano 2018.